- ONLINE MUSIC TRAINING GESANG
Mehrwert für Ihre Student*innen im Coaching und Selbststudium.
Ob an der Musikschule, im Gesangsunterricht oder im Selbststudium! Unsere einzigartige Kombination aus Videos mit erfahrenen DirigentInnen, Korrepetition und Sprachcoaching unterstützt das Repertoirestudium innovativ, inspirierend, lebendig und musikalisch auf höchstem Niveau.
Innovation und Kreativität
Integrieren Sie e-vocal in Ihren Unterricht und sichern Sie sich so Ihren Wettbewerbsvorteil.
Mit e‑vocal stellen wir Ihnen eine digitale Lernplattform zur Verfügung, die als Unterrichts- und Studiowerkzeug verwendet werden kann. Ihre Schüler*innen und Pädagog*innen erhalten Zugang zu hochwertigem Lernmaterial (gesprochene Arientexte, Dirigentenvideos, Korrepetitionshilfen), dass als gemeinsame Arbeitsgrundlage genutzt werden kann und unkompliziert und ressourcenschonend in jede Lernumgebung integrierbar ist.
Mehrwert für Ihre Pädagog*innen und Student*innen
- besser vorbereitete Schüler:innen, - Zeitgewinn im Unterricht, - einheitliche Arbeitsgrundlage, - professionelles, zeitgemäßes Profil Ihres Studios.
Arbeiten und üben am Kernrepertoire!
Zwischen Ihren Unterrichtseinheiten geben Sie Ihren Schüler:innen die Möglichkeit an dem klassischen Repertoire zu arbeiten, welches Sie höchstwahrscheinlich im Unterricht verwenden:
- Vaccai, Aria Antiche,
- Kunstlieder (Schubert, Schumann, Wolf etc.)
- Duette und gängige Opernarien,
- sogar ganze Opern (Die Zauberflöte, Il Barbiere di Siviglia)
Einstudieren wie die Profis
Wir haben den Einstudierprozess eines Musiktheaterbetriebes nachvollzogen: - Arbeiten an der Aussprache - Korrepetition, - Klavierprobe mit Dirigent*in
Innovation und Kreativität
Was sind Dirigentenvideos?
Ein besonderes Alleinstellungsmerkmal dieses Projektes stellen die Dirigentenvideos dar. Im Rahmen dieses Projektes kann nun früher als allgemein in der Gesangsausbildung üblich, die Kommunikation mit Dirigent geprobt werden. Im Coaching oder Selbststudium wird nun der Dirigent oder die Dirigentin nun zum geduldigen und inspirierenden Partner.
Neue Lernerfahrung und "User Experience"
Schüler*innen gestalten und atmen gemeinsam mit unseren Dirigent*innen und Korrepetitor*innen. Das motiviert und inspiriert!
Erstklassige Dirigent*innen
Sie lernen schon früh in der Ausbildung was Sie von einem guten Dirigenten*in bekommen und erwarten können.
Pädagogisches Modell
Dirigent*in können zum Unterrichtsgegenstand gemacht werden: Was bedeuten die Bewegungen? Wie sehen die unterschiedlichen Taktarten aus....?
Ö1-Beitrag - Leporello: "e-vocal: Der Dirigent im Netz" | Radiobeitrag
Folgen Sie grossartigen Dirigent*innen
Lassen Sie sich von erfahrenen Dirigent*innen durch Ihr Repertoire dirigieren!
Korrepetiton
Wann immer Sie Hilfe bei der Einstudierung benötigen. Hier finden Sie die passenden Korrepetitionsmedien!
Aussprache u. Rhythmus
Falls Sie nicht italienisch, französisch, tschechisch, russisch, deutsch etc. sprechen! Unsere Coaches sprechen den Lied/Arientext im Rhythmus der Musik!
Beste Vorbereitung "ist die halbe Miete"
...für alle wichtigen Vorspiele/ Vorsingen, Proben, Wettbewerbe usw.
Best Practice - Lernprozess
1. Schritt im LERNPROZESS - Vaccai: Nr. 13: "La gioja verace", tief. Gesprochener Arien/ Liedtext im Rhythmus der Musik
2. Schritt im LERNPROZESS - Korrepetition: Klavierbegleitung+Stimme
3. Schritt im LERNPROZESS - Klavierprobe: Dirigent*in + Klavierbegleitung
Best Practice - Duette singen
Die Schüler*innen/ Student*innen singen oftmals ERSTMALIG ihr Repertoire mit Dirigent*in. Die eigene Partie kann alleine vorbereitet werden und gemeinsam im Coaching gesungen werden!!
FÜR WEN IST E-VOCAL?
Opernhäuser (besonders kl. und mittlere Opernhäuser) - Musikschulen - Musikhochschulen - Ensembles für zB. Wiederaufnahmen - Opernstudios etc.
Hervorragende Musiker*innen
Mitwirkung durch Künstler*innenpersönlichkeiten wie Prof. G. Rumstadt (Staatstheater Nürnberg), M. Ozbic (ehem. Staatsoper Wien), R. Kaufmann (Staatsoper Stuttgart), Prof. Ch. Koch (MUK Wien), F.P. Descamps (Mozarteum) etc.
Offene Lernplattform
Unkomplizierte Integration der Lernmaterialien in andere Lernumgebungen wie z.B.: - Moodle oder MS- Teams etc.
